La fusión de la educación presencial y virtual en el aula moderna

Resumen

Se presenta la exploración del modelo educativo híbrido que fusiona la instrucción tradicional en el aula con el aprendizaje
en línea, destacando su efectividad para estudiantes con discapacidades; examinando además las ventajas del aprendizaje
combinado, como el ritmo personalizado y la mejora en el compromiso, mientras enfatiza el rol esencial de los maestros
en la facilitación de la interacción estudiantil. Se discuten los desafíos enfrentados durante la implementación de modelos
híbridos, especialmente durante la pandemia de COVID-19, así como las estrategias exitosas que los educadores han
empleado. El informe subraya la necesidad de programas de desarrollo profesional efectivos centrados en la integración
significativa de la tecnología en los planes de estudio. En general, el modelo híbrido ofrece oportunidades para
experiencias de aprendizaje mejoradas cuando se ejecuta adecuadamente, pero requiere una consideración reflexiva de
las estrategias pedagógicas y herramientas tecnológicas.